CONSERVATOIRE
Ce projet est né d’une conviction : l’art ne doit pas rester contenu, mais rayonner.
Réponse à l’appel d’offre 1% artistique organisé par la Ville de Rennes dans le cadre de la construction du conservatoire dans le quartier Le Blosne
1ère exquise
Plutôt que de me concentrer sur le lieu et ses pratiques internes, mon intention est de révéler les possibilités qu’ont les élèves et les musiciens d’exprimer leur art au-delà des murs, à travers le quartier du Blosne.
En faisant sortir l’art des bâtiments, je souhaite créer des ponts entre les habitants, les artistes et les passants, afin de contribuer à déstigmatiser certains espaces, créer du lien social, et même questionner les usages traditionnels de l’espace public. Je propose d’inverser ce mouvement : faire entrer le quartier dans le conservatoire. L’œuvre mettra en lumière son identité, sa richesse humaine et ses lieux fertiles pour la création artistique.
Le conservatoire est maintenant intégré dans l’environnement du quartier
L’enjeu est d’offrir aux élèves, aux parents, aux professeurs et aux spectateurs une meilleure visibilité de ce quartier, et d’amener les élèves et les professeurs à découvrir et exploiter l’espace public pour y pratiquer leur art, que ce soit dans les équipements publics (Le Triangle, l’Ehpad, la Halle, les écoles) ou dans les places et les jardins.
Le Blosne offre plus de 350 hectares de territoire, dont 110 hectares d’espaces verts, de places et d’équipements publics. Pour les 2 000 élèves et professeurs – représentant plus de 10 % de la population du quartier – le conservatoire est souvent un point d’arrivée plutôt qu’un point d’ancrage.
L’œuvre pose alors une question centrale : quel rôle culturel et social peuvent-ils jouer dans la vie du quartier ? En faisant découvrir, aimer et en éveillant la curiosité des habitants, ils contribueront à valoriser l’image du quartier et à renforcer la mixité sociale, deux objectifs majeurs du projet du Blosne.
Ma proposition
J’ai choisi d’investir le hall pour sa lumière, ses dimensions et sa relation directe avec l’extérieur.
L’œuvre prendra la forme d’une carte monumentale du quartier du Blosne, composée de huit panneaux de verre minéral ou acrylique, alignés avec les vitres existantes. Cette géographie poétique jouera avec la lumière, produira des ombres changeantes, et mettra en valeur des lieux-clés du territoire, tout en obtenant une harmonie avec la façade vitrée.
Cette œuvre sera co-construite avec les élèves, les professeurs et les habitants de tous âges, afin d’identifier les espaces propices aux pratiques artistiques (musique, danse, théâtre). Ce dialogue permettra de révéler d’autres usages possibles, de confronter les idées et d’ouvrir un regard nouveau sur le Blosne.
Cette œuvre s’inscrit dans ma réflexion artistique sur l’espace public, et plus particulièrement sur ces interstices urbains souvent négligés. Mon objectif est de les transformer en lieux vivants, ouverts à l’appropriation collective.
À travers une approche hybride mêlant design et architecture, ce « display* » est un dispositif participatif et évolutif pour démontrer que chaque usager a le pouvoir d’agir et de se réapproprier son environnement.
Une collaboration pour réussir ce projet
Pour assurer la cohérence esthétique et la faisabilité technique du projet, je collabore étroitement avec Zig Design, studio spécialisé en design industriel et ingénierie crée par Benjamin Roret.
Mon rôle consiste à porter la vision artistique ; leur rôle est de transformer cette vision en une réalisation maîtrisée : étude technique, modélisation, sécurité, choix des matériaux, coordination artisanale, gestion de production et installation.
Cette collaboration garantit une œuvre à la fois sensible, durable et parfaitement intégrée au site.
Ce projet est un geste d’ouverture : un conservatoire qui regarde son quartier, et un quartier qui entre dans le conservatoire. Une invitation à tisser des liens nouveaux entre habitants, élèves et artistes.
*Display : Acte d’exposer dans le monde de l’art. L’idée est d’attirer l’attention de quelqu’un sur une chose exposée.